國家級師資培訓

2010年中職骨干教師《機械加工技術》專業培訓計劃
發布時間:2013-04-28 17:05:54 作者: 瀏覽次數:

湖北輕工職業技術學院


2010年中職骨干教師《機械加工技術》專業培訓計劃



一、培訓內容:

1、“雙元制”職業教育模式及其課程開發

2、職業教育中的教學方法探討

3、多媒體技術在教學中的應用(多媒體課件制作)

4、數控加工零件的手工編程

5、電火花、線切割及快速成型

6Pro/E的造型與NC加工

7、企業實踐及實訓

二、主要課程:

(一)校內教學與實踐:

1、職業教育模式與課程開發

聘請職教專家介紹職業教育教學模式,重點講解德國雙元制教學模式的特點及雙元制教學模式下的課程開發及應用。

2、職業教育教學理念

主要介紹職業教育的意義,職業教育的發展,中等職業學校的培養目標定位,目前中職教師知識能力結構的缺陷及對策,職業教育的理念及與普通教育的不同特點。

3、多媒體課件制作

主要介紹多媒體技術在課程教學中的運用,重點學習多媒體教學課件的制作方法。本課程將以某門課程的某個教學內容為例,現場教學,邊學邊練,最后完成該課件的制作。

4、先進加工技術

   邀請有關專家介紹目前世界各國流行的先進加工技術及其在國內的應用與實踐,使學員能夠了解先進加工技術及其發展趨勢,開闊學員的視野。

5、數控加工零件的手工編程

  重點講解典型的數控車削零件、數控銑削零件、加工中心加工的零件、數控線切割零件的手工編程,并且仿真校驗,讓學員掌握程序的編寫、分析與調試。

6Pro/E的造型與NC加工

   重點講解Pro/E的用戶界面與基本操作,Pro/E的典型零件造型與基本操作,典型零件的數控自動編程與仿真,采取投影教學和機房現場教學,學員邊學邊練。

7、三坐標測量機測量實習

   重點講解三坐標測量機的結構和工作原理,三坐標測量機的測量方法與測量實例,本課程實行現場教學,學員邊測量邊提高。

8Feston氣動系統仿真實驗

  重點講解Feston氣動系統的設計原理與仿真,本課程實行現場教學,學員邊動手,邊分析,掌握Feston氣動系統仿真技能和實驗方法。

9、實訓課題的選擇及實訓教學環節的設計。

10、課程實訓工作頁和課程課堂教學工作頁的設計等。

(二)企業實踐及實訓:

   學習新設備的操作方法(普通機械加工、數控加工),新工藝在生產實踐中的應用,提高學員的實踐技能和實踐教學的組織能力。

(三)課件點評

   運用所學知識、結合教學示范過程,每位學員完成一個教學單元的教案(運用多媒體設備制作需要的電子課件),并逐一試講、點評。

(四)技能鑒定

   根據學員的需要,組織參加相關工種的職業技能等級證的培訓與考證工作。

三、時間安排:

   報到時間為 2010726,培訓時間為 2010727 2010924,共計272學時。