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馬必學教授來我院作報告
發布時間:2009-06-23 11:00:23 作者: 瀏覽次數:

4月23日,應學院邀請,武漢職業技術學院院長馬必學教授為我院全體教職工作了一場題為“踐行科學發展觀,全面推動高職學院內涵建設”的報告。

   武漢職業技術學院是全國有影響的,我省領頭的全國示范性高職院校,馬教授也是全國高職教育方面的權威專家,他根據自己多年高職教育的管理和建設經驗和武漢職業技術學院近三年來示范性高職建設的體會,就高職教育的內涵建設、高職教育的專業建設及科學發展觀領域下的教師自身建設作了生動精辟的論述。馬教授從戰略的高度論述了高職內涵建設應包括學校的特色、學術力、學校文化建設、課程建設、教師隊伍建設、基地建設、人才培養模式創新、管理體系建設及管理能力提升等多個方面;高職教育的專業建設應解決專業人才培養目標和規格、課程和課程體系、專業人才培養模式、“雙師”結構團隊、專業教學環境和條件、專業教學管理體系和機制等六個方面的內容;教師自身的建設應 建設堅定一個信念 — 職業教育大有作為:做到兩個適應 適應教育對象的變化;適應教育內容、手段、方法的變化;強化三個意識—危機意識、高校意識和現代意識;完成四個轉變:由學習的領導者向學習的指導者轉變、由知識的傳授者向智力能力的開發者轉變、由知識型向創新型轉變,實現五項要求—應了解任課專業人才培養方案課程體系,所教課程在專業人才培養中的地位、作用、職責和任務,應了解所任課專業與社會、行業、企業的相互依聯, 應積極參加工學結合,精品課程的研究與開發,努力改革和創新人才培養模式和教學模式,積極參加科研技術開發和實驗實訓室建設管理等。

   整個報告深入淺出,精彩紛呈,使我院教職工在辦學理念上受到一次深刻的洗禮,也使我院教職工在高職教育改革方面豁然開朗。






            圖為全院教職工在認真聽報告

               圖為馬必學教授在作報告

   圖為馬必學教授的報告贏得全場觀眾熱烈掌聲